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温儒敏回应语文教材相关质疑,事件的具体情况是怎样的?
1、他表示作者的文章收录不是一个人说了算，会经过上级部门批准和出版社同意才会发行，而该作者的文章具有启发意义才会登上教科书，希望大家不要以谣传谣。
2、温儒敏对语文教材内容做出回应，数学确实丑陋，但自己没问题。温儒敏作为大语文的发起人，也是语文教材编撰的主导人， 对于有家长质疑语文教材内容“夹带私货”的问题，做出回应。
3、因为网友们质疑这个教材也有她写的一部分，是她没有好好的监督这个教材，而且她还说这个教材一点问题都没有。
4、不管怎么样，我还是觉得他作为一个主编，肯定存在着徇私的行为，因为从很多迹象都可以表明，他确实是存在着不当的行为。
5、人教版语文教材主编温儒敏此前在接受采访时表示，社会特别关注语文教材，这对教材的编写有帮助。但教材编写毕竟学术性很强，有问题最好通过学术探讨解决，动辄以偏概全，弄到漫天舆论，这种状况并不能促进语文教材的编写。
6、第中小学语文教材总主编温儒敏亲自回应外界质疑，温儒敏本科毕业于人民大学，现在是山东大学博士生导师，同时还兼任北京大学语文教育研究所所长。
温儒敏的后代现状
1、博士生导师，兼任北京大学语文教育研究所所长。而至于其子女现状一事，当前网上并未有确切的相关消息公布。温儒敏代表作品：温儒敏论语文教育、书香五院、北大中文系叙录。
2、曾获王瑶学术奖。《中华文学通史》（近现代卷，与人合作），华艺出版社1998年版。温儒敏负责撰写其中有关文学思潮与批评，以及部分作家作品的章节，约10万字。《文学课堂：温儒敏文学史论集》，吉林人民出版社2002年版。
3、5年，钱理群、温儒敏、吴福辉等人出版了《中国现代文学三十年》，这是首次将张爱玲写入内地的文学史。 在这本影响极大，被全国许多高校作为教材使用的文学史著作中，吴福辉负责撰写了张爱玲的部分。
4、温儒敏：现在有些人主张以“文学代替语文”，是所谓“文学主义”，其实是夸大了文学的功能，那大都是搞文学的朋友们的一种设想，“可爱而不可行”，不切合语文教育的实际。
5、北京大学语文研究所所长温儒敏：在爱与死的反顾里，既弥漫着慈爱的精神与情调，显露了鲁迅心灵世界最为柔和的一面，又内蕴着深沉而深刻的悲怆，这形成了《朝花夕拾》的特殊韵味。
温沁园和温儒敏有什么关系
1、温儒敏，男，1946年生，籍贯广东紫金。现任山东大学人文社科一级教授，博士生导师。兼任北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编、教育部基础教育专家委员会成员。
2、在郑渊洁举报曹文轩以后，曹主编本人没有回答的想法，但是温儒敏总主编却出来发声了，称某些人是故意把火从数学教材烧到统编语文教材的，其实曹主编根本就没有“夹带私货”，说的也并非事实。
3、温老指出，整本书阅读自古有之，古人读书就是整本书阅读。现代人多是碎片化阅读，没有阅读量，语文素养是上不去的；有了阅读量，稍微点拨一下，语文素养就上去了。
4、年5月23日，在统编语文四至六年级教材国家级培训班上，温儒敏教授作了《语文课改 读书为本——如何用好统编语文教材》的报告。幸得朋友网上所转温教授报告实录，学习后发现其中不乏“金句”，亦不乏“干货”，读之令人沉思。
温儒敏是个什么货
1、温儒敏，男，1946年生，籍贯广东紫金。现任山东大学人文社科一级教授，博士生导师。兼任北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编、教育部基础教育专家委员会成员。
2、4-1970年在中国人民大学语文系本科学习。1970-1978年在广东韶关地委办公室任秘书，其间曾在厂矿与农村基层工作。
3、直觉思维、形象思维与逻辑思维同等重要，偏离任何一方都会制约一个人思维能力的发展。 小学和中学的文学教育，特别是诗歌教学，在想象力的培养，以及“直觉思维”和“形象思维”的训练方面，能起到不可替代的作用。
4、年5月23日，在统编语文四至六年级教材国家级培训班上，温儒敏教授作了《语文课改 读书为本——如何用好统编语文教材》的报告。幸得朋友网上所转温教授报告实录，学习后发现其中不乏“金句”，亦不乏“干货”，读之令人沉思。
温儒敏能背下72篇古文吗
1、然而在温儒敏教授的回应中，根本没有背诵72篇的说法。他主编的高中语文统编教材，安排了48篇古诗文，其中要求背诵的仅有20篇。因为学业水平考试不等于高考，所以各学校的要求不同。
2、高考古诗文背诵不能取消 温儒敏教授表示：古诗词是有要求背诵的，这部分的试题占分不多但不能取消。
3、温儒敏称，增加古诗文主要是加强传统文化的传承，另一方面也是教学的需要，“小学阶段孩子们的记忆力最好，一些文言文可能他们不太理解，但是，让他们多读多背多说，为以后的学习打下基础。
4、温儒敏：肯定要大力推进素质教育，这是方向，毋庸置疑。但应试教育的压力巨大，短时期不可能消除，也是严峻的现实。只要社会竞争激烈，只要有选拔性考试，应试教育就会存在。
温儒敏凭什么当语文主编
温儒敏是当今文学圈的大人物，当年负责编写高中语文教材，是他邀请了曹文轩，他很欣赏曹文轩，两人曾做过邻居，交情颇深。后来温儒敏又邀请曹文轩，出任新编初中语文教材的主编，颇有些举贤不避亲的意味，这才有了后面的事情。
年起任人民教育出版社新课标高中语文教材执行主编。2007-2010年任教育部义务教育语文课程标准修订专家组召集人。2007年至今任北大“国培”计划语文学科首席专家。2010年至今任教育部基础教育课程教材专家委员会委员。
温儒敏，男，1946年生，籍贯广东紫金。现任山东大学人文社科一级教授，博士生导师。兼任北京大学语文教育研究所所长、教育部聘中小学语文教科书总主编、教育部基础教育专家委员会成员。
